01-20

2021

华中农业大学加强新农科人才培养 服务国家重大战略 ——“推进新时代高等农林教育发展”系列...

教育部简报〔2020〕第37期　　华中农业大学坚守“三农”底色、聚焦优势特色，着力推进以耕读为核心的价值引领教育、以知农爱农为导向的人才培养模式改革，面向服务国家重大战略需求，培养新农科创新人才，为推动农业农村现代化发展贡献智慧和力量。　　加...

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01-20

2021

南京农业大学“五个坚持” 助推农业农村现代化建设 ——“推进新时代高等农林教育发展”系列...

教育部简报〔2020〕第36期　　南京农业大学深入贯彻习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的重要回信精神，认真落实党中央、国务院关于发展“三农”事业的决策部署，围绕立德树人根本任务，凝聚发展共识，明晰改革路径，强化使命担当，从精神文...

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01-20

2021

东北林业大学构建“引培稳激”新机制 着力打造一流人才队伍 ——“推进新时代高等农林教育发...

教育部简报〔2020〕第35期　　东北林业大学认真贯彻习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的重要回信精神，坚持党管人才原则，把人才工作摆在突出位置，通过创新方法引才、构建体系育才、优化环境稳才、深化改革用才，逐步构建“引进—培育—稳...

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01-20

2021

中国农业大学落实立德树人根本任务 践行强农兴农办学使命 ——“推进新时代高等农林教育发展...

　　编者按：2019年9月5日，习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信，对涉农高校办学方向提出要求，希望高等农林教育继续以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才，为推进农业农村现代化、确保国家...

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01-20

2021

北京林业大学“三个强化”有序推进课程思政高质量全覆盖 ——“推进高校课程思政建设”系列之四

教育部简报〔2020〕第31期北京林业大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实立德树人根本任务，围绕课程思政“为什么、是什么、怎么做、做成什么”，不断强化组织领导、强化教育教学改革、强化教学能力提升，把思想政...

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01-19

2021

构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系 ——教育部负责人就《深化新时代教育评价改革...

　   近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）。这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。教育部负责人就此接受了记者专访。　　1.《总体方案》出台的背景、过程和意义是什么？　　答：教育评价事关...

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01-07

2021

建设高质量教育体系 加快建成教育强国

教育部党组书记、部长 陈宝生       党的十九届五中全会对“十四五”乃至未来15年经济社会发展作出全面部署，习近平总书记在全会上的重要讲话，统揽中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，科学回答了一系列方向性、根本性、战略性问题，是当前...

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12-30

2020

习近平：坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重

原标题：习近平在中央农村工作会议上强调坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重促进农业高质高效乡村宜居宜业农民富裕富足李克强主持 栗战书汪洋王沪宁赵乐际韩正出席↑12月28日至29日，中央农村工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中...

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11-17

2020

中国“五年规划”的力量

习近平总书记强调，编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。新中国成立以来，我国共实施了13个五年计划或规划。“五年规划”以其神奇的力量，带给中国和世界越来越多的惊喜，诠释着中国制度和中国之治独特而巨大的魅力。   “...

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11-16

2020

山西推动农大与农科院合署发展，改革一年多来成效初显 大学＋农科院 等于什么

本报记者 付明丽《 人民日报 》（ 2020年11月16日 第 11 版）　　　去年10月，山西农业大学和山西省农业科学院合署为一个单位，一年多来，推进科教融合和产学研协同发展，成效初显。　　改革前，一学一研，虽各有特色，却力量分散。改革后，双方优势互补、...

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